智能化時代

產(chǎn)生了教與學(xué)互動的新式空間

線上線下混合式智慧教室

將成為未來教育教學(xué)的主要形態(tài)

開學(xué)季來臨

繼清華、浙大、東大、交大之后

又一雙一流大學(xué)——中國人民大學(xué)

選擇科達智慧教室解決方案進行學(xué)習(xí)空間改造

　　▲科達智慧教室走進人大

項目計劃共建設(shè)/改造78間智慧教室

人大本部和蘇州校區(qū)同步進行

目前多間教室已投入常態(tài)化使用

教室里科達部署兩臺智能攝像機和一臺終端

中心虛擬化部署統(tǒng)一平臺

系統(tǒng)深度對接嘉課堂學(xué)習(xí)平臺

實現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)

▲公共教學(xué)一樓智慧教室

▲公共教學(xué)四樓自由討論型智慧教室

▲人大蘇州校區(qū)常態(tài)化智慧教室

對人大老師來說

EPTZ教師攝像機基于人臉識別技術(shù)

可自動導(dǎo)播，老師無感知

錄制的教學(xué)視頻

可作為常態(tài)化錄播系統(tǒng)使用

也可進行教學(xué)直播，連接線上線下

滿足后疫情時代常態(tài)化的直播錄播

遠程互動功能滿足交互式線上學(xué)習(xí)的需求

▲科達常態(tài)化錄播系統(tǒng)

對學(xué)生來說

上課學(xué)過了，還能回看

從此再也不用狂拍PPT

自主導(dǎo)播將導(dǎo)播的權(quán)力交給學(xué)生

滿足差異化的觀看習(xí)慣

多形式互動，杜絕摸魚

學(xué)習(xí)如虎添翼

對管理者來說

科達智慧教室采用4+X模式

這一套系統(tǒng)

不僅可以常態(tài)直錄播、遠程互動

還能用于電子考場、教學(xué)督導(dǎo)

面對新的教學(xué)需求可拓展AI智能化應(yīng)用

服務(wù)校園信息化建設(shè)

隨著更多智慧教室的建成

未來人大師生將充分利用信息化建設(shè)成果

改善教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教育質(zhì)量

未來科達也將持續(xù)豐富智慧教室解決方案

用視頻科技賦能教育教學(xué)改革